» Strona główna

 » Współpraca

 » Kontakt

..............................

  Instrumenty:

  » Fletnia Pana :

     Student

     Concert

     Solist

     Master

     Drewno

     Tabela dźwięków

  » Flet szkolny

..............................

  Sprzedaż:

  » Detal

  » Hurt

  » Sklepy

..............................

 

                                                                                                    

............................................................................................................................................

 

Flet szkolny - sopran  C

 

Jest to instrument wywodzący się z prymitywnych instrumentów dętych piszczałek czy fujarek i ich najdoskonalsza forma. Szczyt popularności fletu prostego przypada na okres średniowiecza i renesansu. W połowie XVIII wieku ustępuje on miejsca bardziej technicznie rozwiniętemu fletowi poprzecznemu. Dziś flet prosty to przede wszystkim instrument dydaktyczny wykorzystywany na zajęciach wychowania muzycznego. Ma on także swoje miejsce w zespołach grających muzykę dawną czy w rozwijającym się ostatnio nurcie folkowym. Polecamy go także do rodzinnego muzykowania.

 

 

 

 

.........................................................................................................................................

     

- wykonany z drewna jawora górskiego
- aplikatura barokowa /angielska/ i
renesansowa /niemiecka/
-
korkowe uszczelnienie
- tabela chwytów
- instrukcja użytkowania

- wycior

- posiada atest Państwowego Zakładu Higieny

 

.........................................................................................................................................

Flet sopran - szkolny „C" -  renesans

 

 

 

.........................................................................................................................................

Flet sopran - szkolny „C" -  barok

 

 

 

.........................................................................................................................................